La médecine

                                                                                                 LE FOS:

Qu'est ce que le "FOS"?

Né durant les années cinquante,le FOS est devenu aujourd'hui l'une des préoccupations majeures des enseignants dans l'enseignement du français langue étrangère(FLE).Cette discipline connait en même temps des appellations différentes au fil du temps en fonction des fins utilitaires et/ou professionnelles "français fonctionnel","français de spécialité","français professionnel"...

Dans cette jungle des appellations ,on peut se référer à la définition donnée par le  Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde: 

"Le français sur objectif spécifique (FOS) répond tout particulièrement à la problématique de perfectionnement des compétences en français pour une activité professionnelle. En effet, la pluralité des situations d’apprentissage, l’importance du contexte, et la relation entre offre et demand - sont à l’œuvre de manière explicite dans le FOS".

Tout ouvrage réalisé de FOS doit constituer à la fois un guide d’élaboration de programme de FOS et un outil de réflexion dans la mesure où la réflexion se construit et se développe au fur et à mesure qu’est exposée la démarche. Les formateurs doivent s’appuyer sur leur propre expérience de conception de programmes en France ou à l’étranger pour mieux aider les apprenants à la réflexion et à l’adaptation aux outils de travail correspondants aux diverses activités.Le principe fondamental réside dans la présentation d’une démarche-type, qui comporte cinq étapes:

1. demande/commande de formation,
2. analyse des besoins,
3. collecte des données,
4. analyse des données
5.  élaboration didactique.

Voici un exemple ayant pour objectif le FOS :

suivante

PRESCRIPTION MEDICALE:

          Après minutieux examen des différents symptômes que vous présentez, je ne peux que vous conseiller le traitement suivant et la prescription de ces médicaments dont je vous demanderez l'observation très attentive du mode d'emploi:

Pour une période d'une semaine:

• Vous avalez 1 comprimé/j. de ce médicament, matin et soir, pour vos maux de tête.
•  Pour votre toux, je vous conseille de boire deux cuillerées de ce sirop matin et soir et de croquer ou laisser fondre sous la langue une pastille de cette boîte 3x/j.
• Quant à votre diarrhée, celle-ci disparaîtra après la mise en place dans le rectum d'un suppositoire de cette plaquette 2x/j., matin et soir.
• L'enflure de votre main due à la piqûre de guêpe nécessite d'appliquer un peu de ce gel sur l'endroit enflé et de le frictionner pendant 20 secondes 2 à 3x/j.
• Ce patch, vous le coller sur l'endroit de votre douleur dorsale. Vous le renouveler tous les matins après votre sortie de bain.

Pour une période d'un mois:

Quant à votre ulcère d'estomac,vous diluez deux petites cuillères de ces granules dans un verre d'eau et vous le buvez le soir avant de vous coucher.

Votre asthme,n'en est pas vraiment un.

C'est une forme d'allergie pour laquelle vous pouvez inhaler par voies respiratoires une à deux pressions de cet aérosol pressurisé à chaque dyspnée.

"Vous pouvez me téléphoner à tout moment ou venir me voir quand cela nécessite".

suivante

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vous pouvez me téléphoner à tout moment

Applications des exercices à ce texte à objectif médical:

I.  Application d'un exercice de type pragmatique :

Lisez bien la prescription médicale et complétez le tableau suivant:                                   

II.Application d'un exercice de type linguistique :

Donnez le verbe scientifique correspondant au nom donné

               Verbe                                                                  Nom

1.   ............................................                                    a.comprimé

2.   ............................................                                    b.sirop

3.   ............................................                                    c.pastille

4.   ............................................                                    d.gel

5.   ............................................                                    e.patch

III.Application d'un exercice de type socioculturel

La médecine est la science et la pratique étudiant l'organisation du corps humain.Elle utilise plusieurs moyens technologiques et assume différentes fonctions pour la santé humaine. Le progrès médical est l'un des moteurs d'une pratique médicale toujours en mouvement.comment peut-on analyser la limite de ce progrès? et quelle est la différence entre les écoles médicales?

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